Erasmus

Projekt Erasmus+: “National heritage for our common European heritage” (2019-2022)

Spotkanie koordynatorów - Erasmus +

W dniach 20-24.10.2019 r. w Vidigueira w Portugalii odbyło się pierwsze spotkanie koordynatorów oraz dyrektorów współpracujących szkół w ramach projektu: “National heritage for our common European heritage”. Partnerzy dokonali ustaleń dotyczących mobilności, rozwiązań finansowych, ogólnych zasad rekrutacyjnych oraz prac nad efektami końcowymi projektu, aby uzyskał on pozytywną ocenę. Harmonogram wizyt przedstawia się następująco: Polska (2019), Włochy, Grecja, Słowacja (2020), Portugalia i Finlandia (2021). Na każdy wyjazd pojedzie 4 uczniów i 2 nauczycieli, w sumie 20 uczniów i 10 nauczycieli. Vidigueira okazała się miasteczkiem Vasco da Gamy, uczestnicy spotkania przeszli śladami tego portugalskiego odkrywcy, spotkali się z przedstawicielami miasteczka oraz uczestniczyli w warsztatach na temat programów komputerowych, w których będą realizowane działania projektowe. W grudniu (1-7.12) pierwsza wizyta uczestników projektu w Polsce.

Erasmus+ Pierwszy dzień w Polsce 2.12.2019 r.

W poniedziałek 2 grudnia odbyły się pierwsze zajęcia w ramach Unijnego programu edukacyjnego Erasmus plus. W szkolnej stołówce uczniowie SP-1 oraz zaproszeni goście z kilku europejskich krajów pod opieką nauczycieli, mieli okazję nauczyć się wypieku pysznych, świątecznych ciasteczek. Dzieci, niektóre po raz pierwszy, poznawały proces ich pieczenia. Z wielką radością wałkowały przygotowane wcześniej ciasto. Wycinały foremkami ulubione kształty, często związane z motywami Świąt Bożego Narodzenia, z uwagą obserwowały proces ich pieczenia. Gotowe ciasteczka dekorowały mając do dyspozycji mnóstwo jadalnych ozdób. Pieczenie ciasteczek sprawiło uczniom wielką radość, a jednocześnie w sposób miły i praktyczny utrwaliło regionalne świąteczne tradycje. Koordynatorami „ciasteczkowej akcji” były panie: Bożena Szlufik, Anita Górecka, Karolina Kowol-Drażyk oraz panie z Koła Gospodyń Wiejskich w Marklowicach.

Erasmus+ Drugi dzień w Polsce 3.12.2019 r.

Wtorkowe warsztaty, które odbyły się 3 grudnia były drugim spotkaniem w ramach Unijnego programu edukacyjnego Erasmus plus. W szkolnej stołówce nasi uczniowie oraz zaproszeni goście z kilku europejskich krajów pod opieką nauczycieli, mieli okazję nauczyć się robienia świątecznych ozdób na choinkę. Stołówka zamieniła się w tętniące życiem – kolorowe miejsce, gdzie uczniowie tworzyli przepiękne i wyjątkowe cudeńka choinkowe. Były to ekologiczne ozdoby z papieru oraz bombki zdobione tasiemkami, sznurkiem i cekinami. Wspólne ubieranie choinki, która będzie wyjątkowa zaplanowane jest na czwartek. Koordynatorami warsztatów były panie: Karolina Kowol-Drażyk, Bożena Szlufik. Po warsztatach goście wraz z uczniami i nauczycielami z naszej szkoły uczestniczyli w wycieczce do Tarnowskich Gór. Opiekunami byli pani Joanna Czech i Aleksandra Widera.

Erasmus+ Trzeci dzień w Polsce 4.12.2019 r.

Trzeci dzień wizyty - grupa Erasmusa + w Krakowie. Zamek Królewski, Wawel, Dzwon Zygmunta, Kościół Mariacki i spotkanie ze smokiem. Spacer po Sukiennicach i świąteczny jarmark. 

Erasmus+ Czwarty dzień w Polsce i podsumowanie projektu 5.12.2019 r.

Czwarty dzień wizyty w ramach Programu Erasmus+. Wizyta w Chlebowej Chacie w Brennej i w rezerwacie żubrów w Pszczynie. Po zwiedzeniu skarbów Unesco przyszedł czas na rezerwat przyrody i tradycje wypieku chleba. Założenia projektu osiągnięto. Podsumowanie Programu Erasmus+ w Polsce za nami. Miły wieczór, który zamykał 5 dni pobytu w Marklowicach. Szczególne podziękowania dla rodzin goszczących, które zapewniły cudowną opiekę naszym gościom z zagranicy. Dziękujemy.

Wizyta w Finlandii 10-15.10.2021 r.

Fińska szkoła to jedna z najlepszych na świecie. Dlaczego tak jest? Mogli się o tym przekonać nasi nauczyciele i dwie uczennice, którzy w dniach 10-15 października 2021 r. brali udział w wizycie partnerskiej w Kauhajoki w Finlandii w ramach programu Erasmus+. Szkoła fińska największy nacisk kładzie na umiejętności a nie wiedzę. Uczniowie międzyoddziałowo biorą udział w kilkudziesięciu kursach, mają do wyboru 75 kursów, z czego 25 jest obowiązkowych, np. łowiectwo, gotowanie, granie; później zdają z tego egzamin. Priorytetem jest bezpieczeństwo i wygoda (wszyscy chodzą w skarpetkach, dlatego jest niezwykle czysto). Bardzo ważne są wartości, na których opiera się system edukacji: 1) niektórzy potrzebują więcej, żeby dać z siebie więcej; 2) tylko bezpieczny uczeń może się dużo nauczyć; 3) każdy człowiek jest wartościowy i wyjątkowy; 4) razem osiągniemy cel pod warunkiem, że jest on celem wszystkich.  Pracownie są tak wyposażone, że można tylko pozazdrościć. Dobre wzorce już mamy, oby ciągłe zmiany w naszym systemie oświatowym, przyniosły kiedyś takie same efekty jak w Finlandii. Koordynatorem projektu jest pani Agata Jachtoma, ogólna wartość projektu to 30 tys. EUR.

Projekt „National heritage for our common European heritage” (Dziedzictwo narodowe dla naszego wspólnego dziedzictwa europejskiego)  jest finansowany z funduszy Unii Europejskiej.

Wizyta online w Słowacji

Przed feriami grupa uczniów z klas ósmych uczestniczyła w wirtualnej wizycie w ramach programu Erasmus +. Gospodarzem spotkania była szkoła słowacka. Nauczyciele i uczniowie ze szkoły partnerskiej przekazali nam ciekawe informacje związane z ich krajem, miejscowością i szkołą.  Ósmoklasiści mogli wykazać się  umiejętności językowymi i komputerowymi.

Wizyta online w Grecji – 23-25.11.2021 r.

W dniach 23-25 listopada ośmiu uczniów naszej szkoły wraz z nauczycielami wzięło udział w wirtualnej wizycie w Grecji w ramach programu Erasmus+. Nasze kraje partnerskie to Finlandia, Portugalia, Włochy, Słowacja i Grecja. Zadaniem uczniów było przygotowanie prezentacji na wcześniej ustalone między krajami partnerskimi tematy. Ponadto uczniowie brali udział w quizach i dyskusjach dotyczących integracji społecznej osób niepełnosprawnych, listopadowych tradycji oraz zawodów, które kiedyś były popularne w  Grecji, a także na temat zmieniającego się rynku pracy w wyżej wymienionych krajach. Mimo tego, że wizyta ta odbywała się tylko wirtualnie, była ciekawym doświadczeniem dla naszych uczniów. Nasi uczniowie wykazali się wspaniałymi umiejętnościami językowymi i technicznymi.

Wizyta we Włoszech – 13-18.03.2022 r.

W dniach 13-18 marca grupa Erasmusa uczestniczyła w 5-dniowej wizycie we włoskiej szkole w San Marcello, która znajduje się na terenie Toskanii. Uczniowie i nauczyciele naszej szkoły poznali zabytkowe miasta: Pistoię, Florencję - jako dziedzictwo wpisane na światową listę UNESCO, uczestniczyli w warsztatach szkolnych, podczas których prezentowali tradycje i zwyczaje związane z wiosennymi miesiącami, poznawali florę i faunę terenów Toskanii oraz inne atrakcje należące do lokalnego dziedzictwa – przeszli ścieżką węgla (Ecomuseo della Montagna Pistoiese). W czasie wizyty odbyło się również spotkanie z burmistrzem miasta, który w swoim wystąpieniu wiele miejsca poświęcił ogromnej roli międzynarodowej współpracy młodzieży, wymianie doświadczeń oraz działaniom na rzecz pokoju w Europie. Projekt „National heritage for our common European heritage” (Dziedzictwo narodowe dla naszego wspólnego dziedzictwa europejskiego) jest finansowany z funduszy Unii Europejskiej. Jego koordynatorem jest pani Agata Jachtoma.

Wizyta w Portugalii - kwiecień 2022

W sobotę 30 kwietnia wróciła do Polski grupa 2 nauczycieli i 4 uczniów, którzy brali udział w ostatniej już wizycie w ramach projektu Erasmus+ w Portugalii w miejscowości Vidigueira. Vidigueira to miejscowość położona w regionie Alentejo, licząca ok 5 tys. mieszkańców i należąca do Vasco da Gamy – wielkiego odkrywcy i żeglarza. Szkoła składa się z 4 budynków rozmieszczonych na terenie miejscowości, do których uczęszczają odpowiednio klasy 1-3, 4-6 oraz 7-9. Uczniowie podczas pobytu gościli w portugalskich rodzinach, poznając tamtejsze zwyczaje i obyczaje jak również region Alentejo, który słynie z uprawy winogron. Grupa Erasmusa brała udział w warsztatach projektowych oraz w wycieczkach do takich miejsc jak Evora, Beja, Monsaraz oraz Mertola. Uczniowie mieli również możliwość zwiedzenia stolicy Portugalii - Lizbony. Spotkanie w Portugalii było podsumowaniem projektu „National heritage for our common European heritage” (Dziedzictwo narodowe dla naszego wspólnego dziedzictwa europejskiego), który jest finansowany z funduszy Unii Europejskiej. Koordynatorem projektu jest pani Agata Jachtoma.

Podsumowanie projektu

31 maja 2022 r. odbyło się uroczyste podsumowanie projektu Erasmus+ (2019-2022). Na podsumowaniu były obecne władze gminy, dyrekcja szkoły, nauczyciele zaangażowani w realizację projektu oraz młodzież uczestnicząca w wyjazdach do szkół partnerskich z Portugalii, Finlandii, Włoch, Grecji i Słowacji. Uczniowie podzielili się swoimi wrażeniami z pobytu w różnych krajach, zostały zaprezentowane efekty końcowe wypracowane w czasie trwania projektu. Koordynatorem wszystkich działań była pani Agata Jachtoma, która na realizację projektu pozyskała kwotę 30 tys. euro. Projekt w całości finansowany był ze środków UE.